Учебно-творческий островок

Интеллектуальное, физическое и эмоциональное развитие - три кита, на которых основывается работа с детьми на Островке.

Занятия проводятся в малых группах до 6 детей, 2 раза в неделю. Длительность каждого занятия 45 минут.

* Начинаем занятия в сентябре. Ждем вас в Мокино (Мельница). Запись в группы через личные сообщения по кнопке "Записаться" в описании каждого направления

Выберите направление, чтобы узнать подробности:

Группа для детей 4-5 лет

Как известно, ребенок в возрасте 4-5 лет чрезвычайно активен. Вся его деятельность подчинена одной важной задаче – познание мира, «примерка» его на себя. Чем больше информации в это время получает ребенок, тем ему интереснее. Это самое продуктивное время для формирования познавательного интереса у детей.

Программа Островка основана на концепции, которая включает сочетание развивающего обучения с комплексным развитием говорения, слушания, чтения и письма. Чтобы ребенок мог читать и свободно выражать свои мысли, его надо вооружить достаточным понятийным аппаратом. Чем богаче словарный запас ребенка, чем большими связями между понятиями он оперирует, тем свободнее он сможет общаться на любые темы и увереннее ощущать себя в окружающем мире.

Что получит ваш ребенок , занимаясь в группе для детей 4-5 лет?
✔ научится осознанно читать короткие предложения и тексты;
✔ научится отвечать на вопросы по тексту
научится отвечать полными предложениями на заданный ему вопрос
✔ научится составлять рассказы по серии картинок
✔ научится ориентироваться в пространстве
✔ сможет оперировать числами, используя математические действия +, — ,<, >.
✔ познакомится с алгоритмом решения задачи
✔ научится звуковому анализу букв
✔ научится самостоятельно писать слова и вписывать пропущенные буквы.

Стоимость занятий 4000 рублей в месяц

Группа для детей 5,5-6,5 лет

В этом возрасте закладывается фундамент будущего взрослого, определяется отношение к себе, семье и увлечениям. Ребёнок стремится познать себя и другого человека как представителя общества. В 5-6 лет в поведении дошкольников формируется возможность саморегуляции, то есть дети начинают предъявлять к себе те требования, которые раньше предъявлялись им взрослыми. Кроме того, это возраст живого интереса к обучению.

Особенностями этого возраста являются:
- Осознанность. Дети начинают понимать, что успех зависит от их усилий, и проявляют больше настойчивости в достижении целей.
- Готовность к обучению. Интерес к чтению, письму, счету становится выраженным, появляется желание получать знания.
- Формирование ответственности. Ребенок осознает свои поступки, их последствия и старается контролировать собственные эмоции.

В этой группе занятия становятся максимально разнообразными, чтобы дети могли развиваться всесторонне и подготовиться к школьным нагрузкам. Кроме рисования, музыки, физкультуры, обсуждения сказок, дети участвуют и в другой деятельности, а именно:

✔ Изучают окружающий мир с помощью простых экспериментов. Например, педагог может предложить исследовать свойства воды и вместе поискать ответы на вопрос: почему одни предметы тонут, а другие нет.
✔ Обводят контуры букв и цифр, учатся правильно держать карандаш и ручку, выполняют упражнения на штриховку, рисование по точкам, чтобы подготовить руку к письму.
✔ Составляют слова из слогов, читают короткие тексты, пишут печатные буквы.
✔ Участвуют в постановках сказок или небольших пьес, разыгрывают сценки.
✔ Учатся правилам безопасности в разных ситуациях: что делать при пожаре, как переходить дорогу, как правильно обращаться с острыми предметами.

Стоимость занятий 4000 рублей в месяц

Что мы развиваем:

1

Мышление

Интеллектуальное развитие. Учим нестандартно мыслить и действовать вне шаблонов. Побуждаем детей делать свои собственные открытия и самостоятельно приобретать опыт, принимать решения и нести за них ответственность. В возрасте 5-ти лет абстрактное мышление пока развито слабо, поэтому большое внимание уделяем формированию способности создавать в голове различные образы, визуализировать.
2

Тело

Физиология и здоровье. Обеспечиваем ребенку возможности для достаточной физической активности: подвижные игры, физминутки во время занятий. Чередуем физическую активность и спокойные игры.
3

Эмоции

Социально-психологическое развитие. Развиваем эмоциональный интеллект. Учим распознавать свои и чужие эмоции. Разговаривать о своих чувствах. Выражать отрицательные эмоции социально-приемлемым способом.
4

Творчество

Развитие способностей. Большое внимание мы уделяем творческому развитию детей, так все зачатки способностей и становления характера складываются у ребенка в дошкольном возрасте. На занятиях дети поют, играют на инструментах. На различных мастерских учимся свободно выражать свои творческие замыслы.
5

Речь

Логопедия и развитие речи, Учим использовать речь, как средство общения, делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями, использовать в речи разнообразные формы выражения вежливости. Правильно и четко произносить звуки родного языка. Связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы. Учим логично и последовательно излагать свои свои мысли.
6

Социальность

Социально-психологическое развитие. Учим детей идти на компромисс, работать вместе в духе партнерства, активно общаться и самостоятельно ориентироваться в сложных ситуациях, разбирая их с педагогом, обсуждая причины и находя решения. В этом возрасте наши дети уже проявляют уважительное и дружеское отношение к взрослым и сверстникам, сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность. Проявляют желание трудиться, участвовать в совместной трудовой деятельности, объединяться для совместной игры и труда, оказывать друг другу помощь.

Юлиана Риш
Руководитель и педагог учебно-творческого островка

Меня зовут Юлиана, и я рада приветствовать вас в мире творчества и развития! Я – не просто психолог, я – ваш проводник в удивительный мир саморазвития и самопознания, многомама и человек, который всегда стремится к гармонии в своей жизни и жизни окружающих.

Мое сердце бьется в такт с ритмом творчества, а разум всегда открыт для новых идей и инноваций. Я искренне верю, что каждый ребенок обладает уникальным потенциалом, который может и должен быть раскрыт, и я обожаю помогать в этом процессе.

"Учебно-творческий островок" – это не просто программа, это уникальное пространство, где дети могут учиться, играя, творить, исследуя и развиваться. Я стараюсь создавать атмосферу, в которой каждый ребенок чувствует себя понятым и поддержанным, где каждый может найти свой путь к самовыражению и самореализации.

Моя цель – не просто передать знания, но и научить детей находить радость в процессе обучения, развивать их творческие способности и помочь им стать уверенными в себе личностями. Я верю, что каждое занятие должно быть не только познавательным, но и вдохновляющим, а каждое достижение – праздником для души.

Присоединяйтесь к нам, и вместе мы построим мир, где учение и творчество идут рука об руку, а каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал и обрести уверенность в своих силах и талантах.